lunes, 28 de diciembre de 2015

DESTREZA



ÁRBOL CONCEPTUAL














Una vez explicado el tema de "LOS SERES VIVOS"  y a modo de repaso, realizamos un ÁRBOL CONCEPTUAL para interiorizar mejor los contenidos. Pusimos la idea principal en el tronco.




















En las manzanas rojas de mayor tamaño, pusieron los diferentes seres vivos: Animales y Plantas.









De cada manzana roja salían dos verdes mostrando cada subgrupo ( Animales: Salvajes y Domésticos Plantas: Silvestres y Cultivadas) de menor tamaño, diferenciando así la importancia de cada grupo. 
De esta manera quedó visualmente plasmado el resumen del tema.

TERCERA RUTINA

RUTINA ¿QUÉ TE HACE DECIR ESO?





Partiendo del cuadro de "LAS HILANDERAS" fueron haciéndose las siguientes preguntas

 ¿ QUÉ ESTÁ OCURRIENDO?

 ¿QUÉ ES LO QUE VES?

 ¿QUÉ TE HACE DECIR ESO?



Para cada pregunta se le daba el tiempo suficiente para poder pensar la respuesta. Una vez pasado este tiempo, iban saliendo otros compañeros  para compartir sus diferentes interpretaciones, explicando al resto de los compañeros en qué se habían basado para llegar a esas conclusiones.








Para finalizar la rutina, pidieron representar el cuadro y así lo hicieron. 


SEGUNDA RUTINA

RUTINA THINK PAIR SHARE

Esta rutina es nueva para ellos. Utilizamos la pregunta ¿Por qué existen las 4 estaciones? , cada uno piensa y escribe su respuesta a nivel individual para después compartir, mejorar y completar su respuesta y así ampliar su aprendizaje. 




Pensando individualmente




Ampliando conocimiento


PRIMERA RUTINA

RUTINA VEO- PIENSO- ME PREGUNTO

Esta rutina la hemos llevado a cabo para introducir un tema de ciencias sociales, a través de una imagen de un paisaje de costa.Es una rutina que se realiza a menudo en el aula, por ello los alumnos la tienen automatizada. Esta vez hemos decidido hacerlo en la pizarra. 
















miércoles, 9 de diciembre de 2015

Presentación

Hola, soy Alicia. Espero aprender bastante en este curso y poder aplicar mis conocimientos en el aula.
He realizado algunas de las metodologías aprendidas con mis alumnos de segundo de primaria. Os las iré mostrando en este blog.
Un saludo.